Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
- Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
- Индивидуальная работа с обучающимися
Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий
Сведения о наличии оборудованных библиотек
№ | Наименование объекта | Вид помещения | Адрес места нахождения объекта | Документы | Лицензии и положения (при наличии) | Площадь объекта(кв.м.) | Количество мест | График работы | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Библиотека | Библиотека | Российская Федерация, 124498, г. Москва, г. Зеленоград, площадь Шокина, 1 | 1227.5 | 337 |
Приспособлена частично |
Сведения о наличии оборудованных объектов спорта
№ | Наименование объекта | Вид помещения | Адрес места нахождения объекта | Документы | Лицензии и положения (при наличии) | Площадь объекта(кв.м.) | Количество мест | График работы | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Универсальный спортивный комплекс | Объект спорта | Российская Федерация, 124498, г. Москва, г. Зеленоград, площадь Шокина, 1, стр. 5 | 5818.3 | 0 |
Приспособлен частично |
|||
2 | Стадион с футбольным полем, беговой дорожкой, универсальными площадками для игровых видов спорта, силовым городком | Объект спорта | Российская Федерация, 124498, г. Москва, г. Зеленоград, площадь Шокина, 1, вблизи стр. 5 | 30000 | 0 |
Приспособлен частично |
|||
3 | Спортивная площадка | Объект спорта | Российская Федерация, 124536, г. Москва, ул. Юности, вблизи д.11 | 3669 | 0 |
Приспособлен частично |
Сведения о наличии оборудованных средств обучения и воспитания
Описание:
Для обеспечения учебного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья используются:
- аудитории, оборудованные мультимедийными комплексами, включающими компьютер, мониторы, средства усиления звука для дублирования звуковой и визуальной информации;
- доступная электронная образовательная среда ОРИОКС с возможностью увеличивать шрифт, загружать файлы, демонстрирующие выполнение задания студентом, получать консультации;
- разные варианты восприятия учебной информации с учетом индивидуальных психофизических особенностей, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных технологий:
- в печатной форме увеличенным шрифтом;
- в форме электронного документа;
- в форме аудиофайла (перевод учебных материалов в аудиоформат);
- индивидуальные задания и консультации.
- альтернативная версия официального сайта университета https://www.miet.ru/ в сети "Интернет" для слабовидящих с доступной справочной информацией о расписании учебных занятий
Воспитательная работа с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья осуществляется инклюзивно, с предоставлением возможности участия в университетских мероприятиях, направленных на развитие нравственно-эстетического и патриотического воспитания. При необходимости оказываются волонтерская помощь и консультации специалистов.
Информация о приспособленных средствах обучения и воспитания
Описание:
Для обеспечения учебного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья используются:
- аудитории, оборудованные мультимедийными комплексами, включающими компьютер, мониторы, средства усиления звука для дублирования звуковой и визуальной информации;
- доступная электронная образовательная среда ОРИОКС с возможностью увеличивать шрифт, загружать файлы, демонстрирующие выполнение задания студентом, получать консультации;
- разные варианты восприятия учебной информации с учетом индивидуальных психофизических особенностей, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных технологий:
- в печатной форме увеличенным шрифтом;
- в форме электронного документа;
- в форме аудиофайла (перевод учебных материалов в аудиоформат);
- индивидуальные задания и консультации.
- альтернативная версия официального сайта университета https://www.miet.ru/ в сети "Интернет" для слабовидящих с доступной справочной информацией о расписании учебных занятий
Воспитательная работа с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья осуществляется инклюзивно, с предоставлением возможности участия в университетских мероприятиях, направленных на развитие нравственно-эстетического и патриотического воспитания. При необходимости оказываются волонтерская помощь и консультации специалистов.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Электронная информационно-образовательная среда:
корпоративная информационно-технологическая платформа ОРИОКС
С целью эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса в университете активно развивается корпоративная информационно-технологическая платформа для организации распределенного информационного обмена в корпоративных средах (ОРИОКС), как совокупность технических, технологических и организационных решений поддержки образовательной деятельности, в которой размещаются информационные и учебно-методические материалы, поддерживающие учебный процесс и доступные любому участнику, а также осуществляется информационное взаимодействие между студентами, преподавателями и сотрудниками учебных подразделений.
В данной системе разработаны и функционируют модули: Рабочее пространство кафедры, Рабочее пространство студентов, Рабочее пространство студенческого офиса, Рабочее пространство административного управления. В платформе размещены все учебно-методические материалы, доступные любому участнику данного процесса.
Описательные структурные компоненты образовательных программ (описания ОП, учебные планы) и дисциплин, размещенные в ОРИОКС, автоматически выводятся на сайт МИЭТ. Консолидация всех методических материалов в единой платформе способствует актуализации содержания ОП, совершенствованию ресурсного обеспечения, позволяет вести постоянный контроль за качеством разрабатываемых материалов и периодичностью их обновления.
В 2017 году проведены работы по разработке новых и модернизации уже имеющихся сервисов: разработана подсистема по организации и сопровождению практики, позволяющая вести учет предприятий и договоров, на которых студенты проходят практику, прикреплять студентов к местам практики, вести документооборот по оформлению студентов на практику; модернизирован сервис по автоматизации формирования зачетно-экзаменационных ведомостей; разработана и внедряется подсистема по сопровождению показателей эффективности, позволяющая учитывать образовательную, научную и учебно-воспитательную деятельность ППС; разработан и внедрен модуль для обеспечения удаленного взаимодействия студентов с преподавателем при выполнении самостоятельной работы, а также появилась возможность публикации объявлений для студентов по учебным вопросам; разработан сервис для формирования базы часто задаваемых вопросов; модернизирован модуль по работе с учебными планами, позволяющий формировать индивидуальные траектории обучения студентов.
В настоящее время телекоммуникационная инфраструктура МИЭТ связана с сетью Интернет несколькими оптоволоконными кабелями, имеет два канала (основной и резервный) каждый пропускной способностью в 1 Gb/s с выходом на АТС М9 и АТС М10 в г. Москва. В Студгородке емкость канала связи для доступа студентов к Интернет составляет 10 Gb/s. В Центре обработки данных ЗАО «ДАТАПЛЭНЕТ» создан обмен трафиком со всеми крупными операторами связи г. Зеленограда, Москвы и Московской области.
При реализации IT-модели были развернуты и объединены АИБС «Мега-Про» (для автоматизации библиотечной деятельности), платформа Microsoft (для электронной почты, управления доступом к ресурсам, документами и бизнес-процессами), платформа «1С:Предприятие 8 (для «1С:Университет», бухгалтерии и отдела кадров), платформа «Битрикс 1С Большой бизнес» (для системы порталов тематической направленности MIET.RU, ENG.MIET.RU, ABITURIENT.RU, ALMA-MATER.RU и т.д.), «Битрикс 1С Бизнес-процессы» (для портала «Организация распределенного информационного обмена в корпоративных средах»), ОРОКС и ИСХИ-М для портала «Информационная поддержка развития образовательной деятельности МИЭТ» и т.д.
В 2014 году в виде порталов были развернуты система «Антиплагиат.ВУЗ» (http://ap.miet.ru) для анализа текстов на наличие заимствований и создания полнотекстовых коллекций, а для организации, проведения и мониторинга процессов обучения и тестирования персонала, а также создание и управления электронными образовательными ресурсами в формате SCORM и TinCan система WebTutor (http://moc.miet.ru).
В настоящее время в едином электронном информационном пространстве происходит консолидация разработанных междисциплинарных и специализированных мультимедийных учебно-методических модулей, поддерживающих освоение обучающимися передовых методов системной инженерии, новейших технологий и инструментов (таких как Pro-Engineering, National Instruments, Cadence, Synopsys, Mentor Graphics) в области проектирования, разработки и эксплуатации средств электроники.
В основном, инфраструктурные элементы IT-инфраструктуры МИЭТ соответствуют современным требованиям. Собственная оптоволоконная сеть, широкое внедрение технологий виртуализации позволяют быстро наращивать число серверов и мощность каналов связи, создавать виртуальные сети в разных корпусах вуза и Студгородка, реализовывать с применением сетевых технологий самые современные проекты. Такими проектами при реализации концепции «Управления мобильным предприятием» являются практически все современные IT-технологии (мобильные устройства пользователей, каналы связи, «облака», распределенная идентификация, защита данных, взаимодействие «M2M» и т.д.). Запланировано обеспечить во всех корпусах вуза 100% покрытие защищенными беспроводными сетями (WiFi) с технологиями распределенной идентификации в качестве базового межвузовского/международного сервиса (проект Eduroam) и возможностью расширения доступа к сетевым сервисам (использования личных мобильных устройств – BOYD; современным технологиям электронного обучения - eLearning 2.х с доставкой информации на мобильные устройства пользователей, “облачным” технологиям, вычислительным фермам, уникальному программному обеспечению, автоматизированным полнотекстовым информационно-библиотечным системам и т.д.).
Информация о доступе к приспособленным информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Электронная информационно-образовательная среда:
корпоративная информационно-технологическая платформа ОРИОКС
С целью эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса в университете активно развивается корпоративная информационно-технологическая платформа для организации распределенного информационного обмена в корпоративных средах (ОРИОКС), как совокупность технических, технологических и организационных решений поддержки образовательной деятельности, в которой размещаются информационные и учебно-методические материалы, поддерживающие учебный процесс и доступные любому участнику, а также осуществляется информационное взаимодействие между студентами, преподавателями и сотрудниками учебных подразделений.
В данной системе разработаны и функционируют модули: Рабочее пространство кафедры, Рабочее пространство студентов, Рабочее пространство студенческого офиса, Рабочее пространство административного управления. В платформе размещены все учебно-методические материалы, доступные любому участнику данного процесса.
Описательные структурные компоненты образовательных программ (описания ОП, учебные планы) и дисциплин, размещенные в ОРИОКС, автоматически выводятся на сайт МИЭТ. Консолидация всех методических материалов в единой платформе способствует актуализации содержания ОП, совершенствованию ресурсного обеспечения, позволяет вести постоянный контроль за качеством разрабатываемых материалов и периодичностью их обновления.
В 2017 году проведены работы по разработке новых и модернизации уже имеющихся сервисов: разработана подсистема по организации и сопровождению практики, позволяющая вести учет предприятий и договоров, на которых студенты проходят практику, прикреплять студентов к местам практики, вести документооборот по оформлению студентов на практику; модернизирован сервис по автоматизации формирования зачетно-экзаменационных ведомостей; разработана и внедряется подсистема по сопровождению показателей эффективности, позволяющая учитывать образовательную, научную и учебно-воспитательную деятельность ППС; разработан и внедрен модуль для обеспечения удаленного взаимодействия студентов с преподавателем при выполнении самостоятельной работы, а также появилась возможность публикации объявлений для студентов по учебным вопросам; разработан сервис для формирования базы часто задаваемых вопросов; модернизирован модуль по работе с учебными планами, позволяющий формировать индивидуальные траектории обучения студентов.
В настоящее время телекоммуникационная инфраструктура МИЭТ связана с сетью Интернет несколькими оптоволоконными кабелями, имеет два канала (основной и резервный) каждый пропускной способностью в 1 Gb/s с выходом на АТС М9 и АТС М10 в г. Москва. В Студгородке емкость канала связи для доступа студентов к Интернет составляет 10 Gb/s. В Центре обработки данных ЗАО «ДАТАПЛЭНЕТ» создан обмен трафиком со всеми крупными операторами связи г. Зеленограда, Москвы и Московской области.
При реализации IT-модели были развернуты и объединены АИБС «Мега-Про» (для автоматизации библиотечной деятельности), платформа Microsoft (для электронной почты, управления доступом к ресурсам, документами и бизнес-процессами), платформа «1С:Предприятие 8 (для «1С:Университет», бухгалтерии и отдела кадров), платформа «Битрикс 1С Большой бизнес» (для системы порталов тематической направленности MIET.RU, ENG.MIET.RU, ABITURIENT.RU, ALMA-MATER.RU и т.д.), «Битрикс 1С Бизнес-процессы» (для портала «Организация распределенного информационного обмена в корпоративных средах»), ОРОКС и ИСХИ-М для портала «Информационная поддержка развития образовательной деятельности МИЭТ» и т.д.
В 2014 году в виде порталов были развернуты система «Антиплагиат.ВУЗ» (http://ap.miet.ru) для анализа текстов на наличие заимствований и создания полнотекстовых коллекций, а для организации, проведения и мониторинга процессов обучения и тестирования персонала, а также создание и управления электронными образовательными ресурсами в формате SCORM и TinCan система WebTutor (http://moc.miet.ru).
В настоящее время в едином электронном информационном пространстве происходит консолидация разработанных междисциплинарных и специализированных мультимедийных учебно-методических модулей, поддерживающих освоение обучающимися передовых методов системной инженерии, новейших технологий и инструментов (таких как Pro-Engineering, National Instruments, Cadence, Synopsys, Mentor Graphics) в области проектирования, разработки и эксплуатации средств электроники.
В основном, инфраструктурные элементы IT-инфраструктуры МИЭТ соответствуют современным требованиям. Собственная оптоволоконная сеть, широкое внедрение технологий виртуализации позволяют быстро наращивать число серверов и мощность каналов связи, создавать виртуальные сети в разных корпусах вуза и Студгородка, реализовывать с применением сетевых технологий самые современные проекты. Такими проектами при реализации концепции «Управления мобильным предприятием» являются практически все современные IT-технологии (мобильные устройства пользователей, каналы связи, «облака», распределенная идентификация, защита данных, взаимодействие «M2M» и т.д.). Запланировано обеспечить во всех корпусах вуза 100% покрытие защищенными беспроводными сетями (WiFi) с технологиями распределенной идентификации в качестве базового межвузовского/международного сервиса (проект Eduroam) и возможностью расширения доступа к сетевым сервисам (использования личных мобильных устройств – BOYD; современным технологиям электронного обучения - eLearning 2.х с доставкой информации на мобильные устройства пользователей, “облачным” технологиям, вычислительным фермам, уникальному программному обеспечению, автоматизированным полнотекстовым информационно-библиотечным системам и т.д.).
Электронная информационно-образовательная среда
Информация о наличии доступа к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
Информация о наличии локального нормативного акта об электронной информационной образовательной среде
Информация о наличии доступа к электронной библиотечной системе
Информация о наличии доступа к электронным образовательным ресурсам и (или) профессиональным базам данных (подборкам информационных ресурсов по тематикам) в соответствии с содержанием реализуемых образовательных программ
Информация о возможности взаимодействия педагогических работников с обучающимися (личные кабинеты обучающихся и преподавателей) в электронной информационно-образовательной среде
Информация о наличии доступа к электронному расписанию
Информация о возможности формирования электронного портфолио обучающихся, в том числе сохранение их работ и оценок за эти работы
Информация о наличии доступа к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик по каждой образовательной программе
Информация о наличии доступа к электронной системе учета обучающихся, учета и хранения их образовательных ресурсов (электронный журнал, электронный дневник)
Дополнительная информация, характеризующая ЭИОС
- Доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик;
- Доступ к электронной библиотечной системе.
- Доступ и формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение его работ и оценок за эти работы;
- Фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы;
- Проведение учебных занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
- Взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".
Общее количество компьютеров и электронных образовательных и информационных ресурсов
Общее количество компьютеров с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет», к которым имеют доступ обучающиеся | 2301 |
Общее количество ЭБС, к которым имеют доступ обучающиеся (собственных или на договорной основе) | 9 |
Наличие собственных электронных образовательных и информационных ресурсов (количество) | 2 |
Наличие сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов (количество) | 20 |
Наличие базы данных электронного каталога (количество) | 1 |
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе:
Информация о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах
Другие электронные образовательные ресурсы (конспекты лекций, лабораторные практикумы, методические указания для выполнения КП (КР) и др.) располагаются в электронно-информационной образовательной среде ОРИОКС.
Информация о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах
Другие электронные образовательные ресурсы (конспекты лекций, лабораторные практикумы, методические указания для выполнения КП (КР) и др.) располагаются в электронно-информационной образовательной среде ОРИОКС.
Перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Федеральный портал «Российское образование»
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Электронные библиотечные системы и ресурсы
Информационные ресурсы библиотеки МИЭТ
Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате
Наименование показателя | Общежитий | Интернатов |
---|---|---|
Количество
всего приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
5 5 |
Нет Нет |
Количество мест:
всего приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
2090 8 |
Нет Нет |
Количество жилых помещений:
всего приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
700 3 |
Нет Нет |
Информация о формировании платы за проживание в общежитии
Информация о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:
Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
- пандусы – 1 корп. (основной лекционный), 2 корп. (столовая-клуб), 3 корп. (учебный), 5 корп. (спортивный комплекс), 7 корпус (лабораторно-производственный), 8 корп. (лабораторно-производственный), д. 11 (общежитие – 1 наружный пандус и 4 внутренних);
- расширенные дверные проемы – корпуса 1, 2, 3, 7 8;
- туалетные кабины для инвалидов – корпуса 1, 7, 8 и ул. Юности, д.11 (общежитие);
- благоустройство территории с асфальтированием тротуаров к корп.1, 2, 3, 5, 8;
- оснащение зданий и сооружений системами противопожарной сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло с тактильной (пространственно-рельефной) информацией – корпуса 3, 4, 5, 7, 8;
- дополнительные поручни на лестничных маршах;
- наличие сменной кресло-коляски;
- наличие мобильного гусеничного подъемника;
- окрашенные краской крайние ступени лестниц;
- выделенные парковочные места для автомашин на автостоянках у корп. 1, 5.
Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В общежитии НИУ МИЭТ имеются 5 пандусов для беспрепятственного доступа в здание (1 наружный и 4 внутренних). Благодаря пандусам и лифту инвалиды и лица с ОВЗ могут передвигаться по всем этажам корпуса №11 и по вторым этажам остальных 4-х корпусов студенческого городка. Также в общежитии оборудована 1 туалетная комната для инвалидов и лиц с ОВЗ.
Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Аудитории, оборудованные мультимедийными комплексами, включающими компьютер, мониторы, средства усиления звука для дублирования звуковой и визуальной информации. Программой развития учебных подразделений университета предусмотрено приобретение специальных средств обучения для студентов с различными нозологиями, в случае возникновения необходимости.
Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
Для обеспечения учебного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья используются:
- доступная электронная образовательная среда ОРИОКС с возможностью увеличивать шрифт, загружать файлы, демонстрирующие выполнение задания студентом, получать консультации;
- разные варианты восприятия учебной информации с учетом индивидуальных психофизических особенностей, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных технологий:
- в печатной форме увеличенным шрифтом;
- в форме электронного документа;
- в форме аудиофайла (перевод учебных материалов в аудиоформат);
- индивидуальные задания и консультации.
- альтернативная версия официального сайта университета https://www.miet.ru/ в сети "Интернет" для слабовидящих с доступной справочной информацией о расписании учебных занятий
Воспитательная работа с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья осуществляется инклюзивно, с предоставлением возможности участия в университетских мероприятиях, направленных на развитие нравственно-эстетического и патриотического воспитания. При необходимости оказываются волонтерская помощь и консультации специалистов.
Наличие возможности оказания обучающимся психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
Психолого-педагогическая помощь
На базе отдела социально-профилактической работы (ОСПР) со студентами в МИЭТе регулярно проводится психолого-педагогическое консультирование учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, их законных представителей, а также педагогических работников. Записаться на консультацию можно в аудитории 4233 или позвонив по телефонам: (499) 731-22-90; внутренний: 25-60.
Ведущий педагог-психолог ОСПР Н.Ю. Черняева проводит групповые тренинги для учащихся первых курсов, направленные на адаптацию учащихся. Также ОСПР оказывает социальную помощь учащимся, в том числе инвалидам и лицам с ОВЗ, находящимся в трудной жизненной ситуации.
Медицинская помощь
Врачебный здравпункт МИЭТа обеспечивает:
- оказание неотложной врачебной и доврачебной медицинской помощи при внезапных заболеваниях, травмах и острых отравлениях;
- проведение лечебных, профилактических и реабилитационных мероприятий, при необходимости направление пациентов на консультацию в амбулаторно-поликлиническое учреждение.
Социальная помощь
Профком МИЭТ осуществляет материальную поддержку остронуждающихся обучающихся (АПОС), в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.
Информация о приспособленных электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Другие электронные образовательные ресурсы (конспекты лекций, лабораторные практикумы, методические указания для выполнения КП (КР) и др.) располагаются в электронно-информационной образовательной среде ОРИОКС.
Информация об особенностях проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Количество подписных изданий по профилю образовательной организации за отчётный период: 0
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, для публикации научных работ за отчётный период
Зарубежных: 0
Количество патентов, полученных на разработки за последние 5 лет:
Зарубежных: 0
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за отчётный период: 0
Условия для индивидуальной работы с обучающимися
-
Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях
Информация о конкурсах и олимпиадах в отчётном году (в том
числе во всероссийских и международных), проводимых при участии
организации:
-
Проведение мероприятий по сдаче норм ГТО:
-