| Подразделение | Должность |
| Институт экономики, управления и психологии (ЭУП) | доцент |
Краткая биография
Образование
2008 – учёное звание доцента по кафедре психологии
2002 – Московская гуманитарно-социальная академия, защита кандидатской диссертации по научной специальности 19.00.01 – Общая психология, психология личности, история психологии
1998 – СмолГУ, Смоленск, психолог-преподаватель, специальность «Психолог. Преподаватель»
Дополнительное образование
2026 – ПК «Управление конфликтами», ВШЭ
2025 – ПК «Транзактный анализ: от теории к практике», НИУ «МИЭТ»
2025 – ПК «Практика разрешения конфликтов: я – семья – работа – общество», НИ ТГУ
2025 – ПК «Основы работы в электронной информационно-образовательной среде вуза», МИЭТ
2024 – ПК «Оценивание образовательных результатов в образовательных программах высшего образования», АНО ВО «ММУ»
2024 – ПК «Гелотология в практике психолога», АНО ДПО «НАДПО»
2024 – ПК «Современные подходы и инструменты дистанционного обучения», АНО ВО «ММУ»
2023 – ПК «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», РУМЦ РГСУ
2021 – ПП «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС», АНО ДПО
Читаемые курсы
- Общая психология
- Введение в профессию
- Социально-психологический тренинг
- Психология жизнестойкости
- Психология безопасности
- Тайм-менеджмент
- Технологии обучения персонала в организации
Научная деятельность
Тематика научных исследований – психологическое сопровождение профессионального становления студентов.
Автор более 35 публикаций по психологии, в т.ч. 6 учебно-методических пособий.
Основные публикации
1. Развитие личностного потенциала в инженерной деятельности: структура и направления психологического сопровождения студентов передовой инженерной школы / Е.А. Горчакова, О.В. Нестерова, Е.А. Делибоженко // Психология инновационного управления персоналом в контексте вызовов современного рынка труда: сборник статей Четвёртой Международной научно‑практической конференции, посвящённой 110‑летию ННГУ им. Н.И. Лобачевского. – Нижний Новгород, 2026. – С. 374-377.
2. Делибоженко Е.А. Эволюция понятия и методов исследования моббинга в зарубежной и отечественной психологии / Е.А. Делибоженко, Е.А. Горчакова, А.В. Беспалова // Социальная психология в социальных практиках: проблемы и перспективы исследования: сборник материалов Всероссийской научно‑практической конференции с международным участием. – Киров, 2026. – С.65–72.
3. Делибоженко Е.А. Моббинг в образовательной организации: взаимосвязь с компонентной структурой социально‑психологического климата трудового коллектива / Е.А. Делибоженко, А.В. Беспалова // Человеческий капитал. – 2026. – № 5 (209). – С. 90-101.
4. Делибоженко Е.А. Особенности тайм‑менеджмента студентов вуза: взаимосвязь саморегуляции и прокрастинации / Е.А. Делибоженко, А.О. Егоренко // Экономика и управление: проблемы, решения. – 2025. – Т. 10, № 2 (155). – С. 111-119.
5. Делибоженко Е.А. Особенности академической мотивации и переживаний в учебной деятельности студентов с различным отношением к смешанному обучению в вузе / Е.А. Делибоженко, Л.П. Казакова // Современное образование: интеграция науки и практики: сборник публикаций преподавателей и студентов по итогам международных научно‑практических конференций в апреле 2024 года. – Москва, 2024. – С. 52-62.
6. Делибоженко Е.А. Взаимосвязь жизнестойкости и агрессивности студентов гуманитарных направлений / Е.А. Делибоженко, Б.Ф. Губанчиков // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 81-1. – С. 322–325.