Итоги работы научных кружков Института ВП СГН в октябре

С 9 по 26 октября в МИЭТе прошли плановые занятия трёх студенческих научных кружков Института высокотехнологичного права, социальных и гуманитарных наук: «Высокотехнологичное право», «Философия в современном научном дискурсе» и «История науки и техники». В мероприятиях приняли участие студенты специалитета и бакалавриата. Ключевыми темами стали: «Цифровая анархия» vs «налоговое рабство»: где «золотая середина»?; философские идеи в поэме Гомера «Одиссея»; влияние популярных лекций по физике Э. Маха на последующее становление неклассической науки; герои советской модернизации 1930-х гг. — И. А. Лихачев.

Студенческий научный кружок «Высокотехнологичное право»

26 октября состоялось занятие СНК «Высокотехнологичное право», в рамках которого прошли научные дебаты на тему: «Цифровая анархия» vs «Налоговое рабство»: где «золотая середина»? Занятие проводила профессор Института ВП СГН, доктор экономических наук Анна Яковлева-Чернышева. На занятии присутствовал ассистент Института ВП СГН Василий Яковлев-Чернышев.

В научных дебатах выступили шесть студентов 5 курса.

Команду, выступающую за частные интересы, представили:

Гранкин Александр (НБ-51)
Штатолкин Николай (НБ-51)
Степанков Дмитрий (НБ-51)

Команду, выступающую за публичные интересы, представили:

Сергиенко Богдан (НБ-51)
Роут Кирилл (НБ-51)
Цуцканов Владимир (НБ-51)

Научные дебаты носили крайне острый и полемичный характер. Это не оставило равнодушными ни самих участников дебатов, ни слушателей, которые смогли задать свои вопросы каждой команде.

Студенческий научный кружок «Философия в современном научном дискурсе: как работает текст»

9 октября состоялось занятие СНК по философии на тему: «Философские идеи в поэме Гомера "Одиссея"». Проводила занятие ассистент Института ВП СГН Наталья Ломакина.

Наталья выступила с докладом, посвященным проблемам человеческой идентичности и узнаваемости в «Одиссее» Гомера и в труде Дж. Локка «Опыт о человеческом разумении», а также вопросам божественной справедливости и преступлений против неё в «Одиссее» Гомера. Также в рамках кружка был заслушан доклад Григория Старцева (ПИН-42) на тему: «Вопросы выбора и страдания в «Одиссее» Гомера и в работах представителей экзистенциализма»

23 октября состоялось занятие СНК по философии на тему: «Влияние "популярных лекций по физике" Э. Маха на последующее становление неклассической науки». Проводила занятие ассистент Института ВП СГН Наталья Ломакина. На занятии присутствовала профессор Института ВП СГН, д.ф.н., профессор Наира Даниелян.

Были заслушаны доклады:

1. Влияние идей Э. Маха на лингвокритическую теорию Ф. Маунтера. С докладом выступил студент группы ПИН-42 Андрей Малявин.

2. Эмпириокритицизм Э. Маха и его основные идеи. С докладом выступила студентка группы ПИН-44 Анастасия Перегудова.

3. Мысленный эксперимент как метод, изобретенный Э. Махом. С докладом выступила студентка группы ПИН-44 Вера Семенова.

Все доклады вызвали живой отклик и активное обсуждение среди участников кружка. Студенты задавали вопросы, высказывали своё мнение по прослушанным докладам, подошли к участию в занятии СНК творчески.

Студенческий научный кружок «История науки и техники»

21 октября состоялось заседание студенческого научного кружка по истории на тему: «Герои советской модернизации 1930-х гг. – И. А. Лихачев». Занятие проводил доцент Института ВП СГН к.и.н., доцент Сергей Лутошкин.

На занятии была затронута деятельность И. А. Лихачева на посту директора Московского автомобильного завода АМО-ЗИС. Говорилось о реконструкции предприятия, организации массового автомобилестроения, формировании производственных кадров, управлении заводом в годы Великой Отечественной войны и послевоенного восстановления.

Центральным исследовательским был вопрос о том, каким образом руководителю крупного советского промышленного предприятия удавалось осуществлять технологическую модернизацию и организовывать массовое производство в условиях централизованной плановой экономики и ресурсных ограничений.

Обсуждаемая тема вызвала большой интерес и дискуссию со стороны студенческой аудитории.